企业内训课程-成都企业内训课程-第三力量拓展团建

拓展训练心得体会：提高组织凝聚力

拓展项目中培养合作意识，---自我人际关系。在拓展训练---穿电网项目中，有 80% 的时间都是处在团队内部的相互交流和沟通中。经过大家共同的努力，我们在指l定的时间里成功穿越。也通过这次的拓展，企业内训课程，我和交大网络校区的老师们的熟悉。因为我们曾经是“cs战队”的战友们。

　　在整个训练期间，我们每一个人都会得到团队其它成员的帮助和支持，同时，为了解决某一问题，甚至完成一个合作项目，我们每个人都必须就自己的看法、观点、思想去和其他团队成员分享，讨论，甚至相互质证，这是一个易产生思想火花的时刻。在这里，每个人的性格优势，能力优势，都得到---的发挥；同时，拓展项目中，我们的---们也特意设置有培养团队内部沟通、合作，以期达到---和提高我们两个校区的人际关系的项目.在体验的过程中，团队成员中相互关心，企业内训课程，帮助的行为展现也会---地改进我们两个校区之间的人际。

　　那在训练的过程中，也会有一些不和谐的情况的出现，那也因为这些不和谐现象的发生，也付出了“沉重的代价”那值得我们思考的是，这些不和谐情况的出现是什么原因。拓展训练中，几乎每一项都有过洗牌的过程。可是在咱们的现实生活中，任何事情都是没有洗牌的机会啊 。我们既然是一个团队，那就让我们通过共同努力把“代价”降低到较少，让我们的利益变成蕞大。

心理学家米德尔布鲁克---，企业内训课程，当人们意识到不能单独完成一项任务，或者通过多个人的共同努力可以更顺利地完成一项任务时，成都企业内训课程，就倾向于组成团队并愿意证明自己对于这个团队的价值。

团队成员在这样的环境下，期望得到正面评价的动机被激发，他们渴望获得别人的尊重、---和高度评价，从而带来行为效率的明显增加。根据---的马斯洛需求带来行为效率的明显增加。被评价意识越---，这种作用也会越---，从而也提高了团队的效能。根据---的马斯洛需求层次理论，人对低级需要层次理论，人对低级需要的追求是有限的，一旦得以满足便不再成为人们行为的积极推动力，而人们对髙级需要的追求则是---的，希望得到尊重的需求和自我价值实现的需求，正是处于髙级需求顶层的两种需求，对髙级需要的追求对人的行为产生---的激发作用和---的推动力。由此可见，拓展训练完全契合了需求层次理论，是这一理论的成功实践，也为现代人力资源管理提供了行之有效的途径。